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Formation sur la prévention et la lutte contre les maltraitances

Notre formation maltraitance et bientraitance aidera le personnel soignant à faire le point sur les différents actes de maltraitance (maltraitance psychologique, physique etc.), à les comprendre et à les repérer.

Cette formation de 2 jours appréhendera les moyens d’actions visant à prévenir la maltraitance sous toutes ses formes et à assimiler naturellement des actions dites de “bientraitance”. 

    DUREE:
    2 JOUR
    SOIT 14 HEURES

    Dates sur demande

    Programme : Formation sur la prévention et la lutte contre les maltraitances

    JOUR 1 à 2

    1 – Introduction aux enjeux de  la bientraitance/maltraitance dans une structure de soin

      • Définition de la bientraitance : qu’est-ce-que la bientraitance ? 
      • Définition de la maltraitance :  appréhender le phénomène dans une structure de soin
      • Appréhender les notions relatives à l’éthique et à la déontologie
      • Assimiler les six formes de violence : classification
        • Violences physiques
        • violences morales
        • violence matérielles et financières
        • Violences médicales ou médicamenteuses
        • Négligences actives
        • Privation ou violation de droits
      • Identifier les principes de l’action et assurer leur déploiement 
      • Mise au point sur la maltraitance active et la maltraitance passive

      Mettre en place un questionnement éthique dans les établissements de soin 

      • Savoir comment faire émerger le questionnement
      • Comment construire le cadre du questionnement éthique 
      • Appréhender les conditions pour perenniser la démarche
      • Appréhender l’articulation des composantes éthiques personnelles, professionnelles et institutionnelles

      Intégration du phénomène de maltraitance dans le cadre juridique et institutionnel

      • Focus sur le droit des résidents d’un établissement de santé 
      • Mise au point sur la protection des personnes dépendantes
      • Recours institutionnel : le rôle de l’encadrement

      Identification des risques de maltraitance : les causes, les signes

      • Comprendre ce à quoi correspond la vulnérabilité
      • Identifier les causes organisationnelles
      • Identifier les causes psychologiques
      • Appréhender les indices et les causes de la maltraitance

      Questionnement épistémologique et implication personnelle

      • La distance que le soignant est censé avoir, face à la souffrance de l’autre est-elle en cause face à la maltraitance ?
      • Appréhender la bonne distance dans l’accompagnement 
      • Rappel sur la relation d’aide

      Mettre en place l’écoute active dans son action d’accompagnement

      • Prendre connaissance des 6 attitudes d’écoute de Porter :
        • L’enquête
        • Le conseil
        • Le jugement
        • L’interprétation
        • Le support
        • L’écoute active 
      • Comprendre ce qui empêche l’empathie et et savoir comment acquérir une attitude d’écoute
      • Appréhender les concepts de miroir chaud et d’infini respect

      Élaboration d’un protocole de prévention de la maltraitance : comment prévenir la maltraitance ?

      • Mise en commun de la vigilance et de la pratique
      • Quelles observations ? Quelles réflexions ?
      • Quels résultats sur le salarié, sur le résident ?
      • Appréhender la rédaction d’un protocole

    Modalités pégadogiques

    • MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

      • Inter active et participative avec des apports théoriques et pratiques
      • Réflexion de groupe guidée par le formateur
      • Exercices pratiques
      • Jeux de rôle
      • Support de cours formation maltraitance et bientraitance
      • Auto évaluation préalable en amont de la formation
      • Évaluation des acquis en fin de formation

    Publics

    La formation s’adresse aux personnels qui dans le cadre de leur activité professionnelle (crèche, assistante maternelle, personnel périscolaire, centre de vacances, de loisirs…), leurs engagements ou de leurs responsabilités sont amenés à s’occuper et à encadrer des enfants en bas âge et/ou des nourrissons.

    Objectifs

    R

    Faire comprendre au personnel la complexité du phénomène de maltraitance

    R

    Repérer les situations à risque (maltraitance en EHPAD, CH, établissement de santé)

    R

    Mettre en place des actions visant à développer la bientraitance et se donner les moyens de prévenir la maltraitance

    Prérequis

    Sans pré-requis.

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