Quelque soit le terme choisi, ce temps de découverte et de rencontre est essentiel dans l’accueil du jeune enfant et de sa famille. Adaptée à tous les lieux d’accueil (collectifs, à domiciles…), cette formation vous propose de venir interroger nos pratiques établies, de prendre conscience du choix des mots et des organisations au moment d’une adaptation et de leur impact sur l’accompagnement des familles accueillies. 

JOUR 1 à 2

• Un premier temps d’échange sur une définition de cette période d’adaptation, de découverte, de rencontre est abordé… Quels termes employer ? Quelles pratiques existantes ? Quelles interrogations ?
  
• Premier rappel sur les notions de sécurité affective et d’attachement sécure est proposé, notamment via des vidéos et apports théoriques.
• Découverte des dernières découvertes en neurosciences, nous permettant de mieux comprendre les émotions du jeune enfant sera proposée, afin de mieux cerner comment accompagner les émotions parfois vives, d’un enfant et de ses parents lors d’une période d’adaptation ?
• Notions de portage, séparation, pleurs, co-construction des pratiques familiales et du lieu d’accueil différentes…afin de réfléchir à un accompagnement au plus près des besoin de l’enfant. Des cas pratiques seront proposés pour mieux saisir les enjeux de ces notions.
• Des techniques de communication positive et bienveillante seront présentées, afin de mutualiser les compétences de chacun lors d’une adaptation et favoriser le partage d’informations entre professionnels et parents.
• Une réflexion sera menée sur les temps de transmissions
• Les enjeux de communication durant cette période : nous vous proposerons des outils concrets et ludiques pour mieux échanger entre adultes.

Des apports et une réflexion seront apporté sur la prise de recul à envisager durant cette période et l’analyse des enjeux affectifs.

Pour se faire, une méthode d’observation, outil indispensable pour apprendre à connaître une famille vous sera proposée.